FICHA No. 11

 

 CARACTERÍSTICAS Y CUALIDADES DE LAS FAMILIAS SÓLIDAS

No olvidemos nunca que un valor irrenunciable en la vida de familia es el diálogo. En su interior se promueve la libertad, al mismo tiempo que la pertenencia comprometida con la familia. Éstos son los valores que ayudan a la familia, y a cada uno de sus miembros, en la búsqueda de sentido, de guía, de proyecto y, por qué no decirlo, de deseo, de  utopía y de sueños.

En este sentido podríamos decir, sin exagerar, que las familias solidas, a la vez que promueven la libertad, proporcionan a sus miembros una brújula para navegar por mares conocidos y, lo que es más importante, por mares desconocidos.

Es evidente que, en nuestra sociedad moderna, se ha avanzado en la línea de las libertades; sin embargo, no me parece que haya habido un desarrollo tan pronunciado en la línea de la guía del proyecto de vida, de la ilusión contagiosa para vivir con alegría y felicidad. Por esta razón deseo compartir con ustedes algunos secretos de las familias con características y cualidades solidas con el fin de ponerlas en práctica en cada uno de nuestros hogares. En las familias solidas se da:

a) El compromiso mutuo. La entrega. En estas familias, la unión es muy valorada; sus miembros intentan promover el bien y la felicidad de los otros componentes de la familia.

b) El aprecio, agradecimiento. En estas familias se muestra el cariño, la ternura, el aprecio, el agradecimiento, como algo connatural. Saben, como sabemos nosotros, que la fuerza que más moviliza al ser humano es el agradecimiento. Y saben, como sabemos nosotros que la fuerza que más inmoviliza al ser humano, es el miedo.

c) La comunicación. En estas familias se dedica tiempo, cuantitativa y cualitativamente significativo, a la comunicación, al diálogo.

d) Tiempo compartido. En este tipo de familias, sus componentes comparten su tiempo, al igual que en el punto anterior, no sólo cuantitativo sino también cualitativo.

e) Bienestar espiritual. Entendido, no sólo en el sentido religioso, sino en el sentido amplio de la palabra. Estas familias tienen una fuerza de cohesión que las une. Algo, en el interior de cada persona, las impele a relacionarse y promueven el amor, la capacidad de compartir y la compasión hacia los otros.

f) Capacidad para afrontar problemas. Estas familias no niegan los problemas, sino que los afrontan; sus miembros son capaces incluso de ver los problemas, las crisis, como ocasiones para crecer.

Las grandes ideas que a continuación proponemos para la actividad sirven de guía  en la tarea de educar a sus hijos pero de nada servirá poner en práctica  todos estos consejos si no hay una base  de amor y comprensión. Estos 10 pilares necesitan un buen cimiento: un hogar donde haya alegría, respeto y comunicación.

Padres que estén disponibles física y mentalmente para sus hijos; padres que al llegar a la casa dejen a un lado su cansancio y preocupaciones, que sepan mirar el interior de sus hijos, que sean capaces de sonreír y disfrutar de estar en familia. 

ACTIVIDAD

1.           Explica cómo vivir y educar a los hijos según los siguientes principios considerados como importantes para educar en valores la familia.

Ideas  -  Guías	Explicación
Si quieres cosechar, siembra a tiempo
Educa en vista al ser humano que quieres formar
El ejemplo y la unidad de criterio son claves
Educa a los hijos individualmente, no en grupo
La conciencia moral es lo que los hace libres
Los padres somos los primeros educadores
Educa para el mundo real
El amor es inteligente cuando conoce y pone límites
Confía siempre en ellos y en su capacidad de reacción
Pon metas altas a tus hijos

2.           Carta a los padres de familia. Debes leer la carta y responder con tus propias ideas, lo que piensas. ¡ánimo! a escribir tus propias ideas sobre la educación en familia.

CARTA A LA FAMILIA:

Querida familia:

Pregúntate quieres ser una familia solida en el amor o quieres educarlos como el resto de la sociedad, si lo que quieres es hacerlo bien, vas a tener que cumplir bien con tu misión, porque educar a un hijo no es tarea fácil. Lo mejor  que le puedes dar a un hijo,  es un buen futuro, y eso se  consigue con una buena educación, el joven tiene que aprender los valores que le lleven a estudiar, son algo así como la autoestima, el amor propio, el afán de superación, las  ganas de aprender, el querer desarrollarse como persona, y eso es algo que no se nace con ello, hay que saber transmitirlo, y ahí están los papas, porque es una tarea conjunta de los padres y el colegio, debemos fomentar el estudio diario para generar hábito, y a largo plazo dependencia, que  el joven forme hábitos y  así la sienta la necesidad de estudiar;  en la casa todos cumplen una función y dedican su tiempo a una cosa, porque es necesario cumplir con unas responsabilidades por esta razón debe estar motivado siempre para estudiar.

Debe  aprender. Claro esta, que todo lo necesario para la vida no está en los libros, los padres deben ayudar a los hijos a solucionar todos sus problemas de la vida cotidiana, pero dejando al hijo siempre como actor, no se  le puede dar todo hecho a una persona, porque está claro que luego no hace nada, así que el joven tiene que ver que el tiene capacidad de resolver problemas, y reconocer problemas y buscar ayuda primero en los padres, además el joven cuando pasa a adolescente se encuentra con que el mundo no es como te cuentan y muchos adolescentes se vuelven agresivos porque tienen miedo a lo desconocido, TODOS TENEMOS MIEDO ALGUNA VEZ, el  problema es que cuando se es joven falta formación y orientación con principios sólidos, y si no tiene nadie en quien confiar de su casa acaban delegando en los amigos, y los consejos de amigo son lo ultimo porque van  encaminados a valores muchas veces desviados. Yo recomiendo crear un ambiente de confianza con los padres porque es  la única manera de conocer realmente el hijo a los padres, y los padres a los hijos. A veces he tratado con adolescentes que piensan con el estomago y que ven la vida de un modo completamente irreal, y no temen al futuro porque tienen el presente resuelto y no se han enfrentado nunca a nada y no saben cómo funciona la vida, a veces para aprender hace falta sufrir.

Todos conocemos personas con problemas, hay muchos jóvenes  “raros” que no hablan con los demás jóvenes, se aíslan, muy a menudo están deprimidos, les pegan en los colegios, en realidad estos jóvenes “raros” no son más que jóvenes normales que no desarrollaron a si tiempo la confianza necesaria para hablar con los padres, profesores y ser capaces de actuar como personas de principios y valores ante una determinada problemática.

El joven debe conocer sus derechos así como sus deberes y esto es algo que hay que enseñarle, PORQUE EL JOVEN APRENDE CON EL EJEMPLO,  y las enseñanzas del hogar son para toda la vida.

 Hasta pronto. “Eduquemos en valores”

RESPUESTA

FICHA No 10

 

 

 

FAMILIA, VIVAMOS LOS VALORES

La familia es la comunidad donde desde la infancia se enseñan los valores y el adecuado uso de la libertad. Las relaciones personales y la estabilidad familiar son los fundamentos de la libertad, de la seguridad, de la fraternidad en el seno de la sociedad. Es por esto que en la familia se inicia a la vida social.

Los Valores familiares entre los miembros de una familia se establecen en las relaciones personales que entrañan afinidad de sentimientos, de afectos e intereses y se basan en el respeto mutuo de las personas.

Es en la familia donde se enseñan los primeros valores; valores que serán sustento para la vida en sociedad y a lo largo de la vida de la persona. Entre otros se destacan los siguientes:

La alegría:

La alegría es un valor que se siembra primeramente en el seno familiar. Es en el núcleo familiar donde se procura que los miembros se ayuden unos a otros en sus necesidades, en la superación de obstáculos y dificultades, así como el compartir los logros y éxitos de los demás.

En el fondo lo que se fomenta es dejar el egoísmo a un lado, buscando el bien y compartir con el otro. Cuando nos centramos en nuestras preocupaciones y no estamos dispuestos a ayudar a los que nos rodean somos egoístas. El egoísta no suele ser una persona alegre. Es en este darse a los demás miembros de la familia donde se obtiene la alegría.

La alegría no depende de las circunstancias o de las facilidades que puede presentar la vida y tampoco consiste en tener cosas. Este valor tiene su fundamento en lo profundo de la persona, no es sino la consecuencia de una vida equilibrada, de una coherencia entre lo que pensamos y lo que hacemos, el tener una mente y un cuerpo sanos.

La generosidad:

La generosidad es uno de los valores que se fomentan en la vida familiar. Entendiendo por generosidad el actuar en favor de otras personas desinteresadamente y con alegría. Hacer algo por otras personas puede traducirse de diferentes maneras, por ejemplo, dar cosas, prestar juguetes, dar tiempo para escuchar y atender a otro miembro de la familia, saludar, perdonar.

Se notará una actitud generosa en una persona que se esfuerza por hacer la vida agradable a los demás miembros de la familia.

El respeto:

El respeto hacia los demás miembros es otro de los valores que se fomentan dentro de la familia, no sólo respeto a la persona misma, sino también a sus opiniones y sentimientos. Respeto hacia las cosas de los demás miembros, respeto a su privacidad, respeto a sus decisiones, éstas, por supuesto, adecuadas a la edad de la persona. Es en la familia donde el niño aprende que tanto él o ella como sus ideas y sentimientos merecen respeto y son valorados.

La justicia:

La justicia se fomenta en el seno de la familia al establecerse lo que corresponde a cada miembro de la misma. Recordemos que la justicia consiste en dar a cada uno lo que les corresponde. Una persona que se esfuerza constantemente por respetar los derechos de los demás y le da a cada uno lo que debe, tiene la virtud de la justicia.

La responsabilidad:

La responsabilidad supone asumir las consecuencias de los propios actos, no solo ante uno mismo sino ante los demás. Para que una persona pueda ser responsable tiene que ser consciente de sus deberes y obligaciones, es por ello, de gran importancia que los hijos tengan sus responsabilidades y obligaciones muy claras. Por ejemplo, el niño debe tener claro que es su responsabilidad la calidad y el esfuerzo en sus estudios, que debe poner el mayor trabajo y empeño en esta actividad, en beneficio propio y en respuesta a la oportunidad que le brindan sus padres.

El desarrollo de la responsabilidad en los hijos es parte del proceso educativo, esto con vistas a la participación de los hijos en la vida familiar primero, y a la vida en sociedad después, de una manera responsable y autónoma.

La lealtad:

La lealtad surge cuando se reconocen y aceptan vínculos que nos unen a otros, de tal manera que se busca fortalecer y salvaguardar dichos vínculos así como los valores que representan. La aceptación y el reconocimiento de este vínculo no se centran hacia el futuro, como una posibilidad, sino que es una realidad actual. Este vínculo no pasa con el tiempo, es profundo, suele madurar y fortalecerse a la larga.

Es en la familia donde surgen y se fortalecen este tipo de vínculos, por ejemplo, un niño pequeño aprende a ser leal al esforzarse por ayudar a los demás, al procurar hacer todo lo que pueda para cumplir con lo que sus padres le dicen que es bueno. Se muestra lealtad entre los hermanos al apoyarse, defenderse y ayudarse ante las dificultades, ante la amenaza de personas o circunstancias ajenas a la familia.

Conviene aclarar que ser leal a los papás, por ejemplo, no significa aprobar una conducta errónea de los mismos, sino el respetar y cuidar su buen nombre, se trata de ser sincero con ellos, además de ayudarlos a superar las dificultades.

Lo mismo ocurre al ser leal a la patria, esto no supone ocultar o negar los males y deficiencias que en ella puedan existir, sino el proteger, reforzar y participar en la vivencia de los valores de la misma.

La autoestima:

La autoestima es uno de los valores fundamentales para el ser humano maduro, equilibrado y sano. Este valor tiene sus raíces y fundamentos en el núcleo familiar.

Se entiende por autoestima la visión más profunda que cada persona tiene de sí misma, influye de modo decisivo en las elecciones y en la toma de decisiones, en consecuencia conforma el tipo de vida, las actividades y los valores que elegimos.

Desde niños vamos construyendo el concepto de nosotros mismos de acuerdo a los mensajes recibidos de nuestros padres, hermanos, familiares, amigos y maestros. Es la suma de la autoconfianza, el sentimiento de nuestra valía personal y de nuestra capacidad. Ésta se basa en la variedad de pensamientos, sentimientos, experiencias y sensaciones que hemos ido acumulando a lo largo de nuestra vida, pero principalmente a lo largo de nuestra infancia y adolescencia.

Si queremos construir una personalidad fuerte y equilibrada, es de vital importancia que como padres hagamos sentir a nuestros hijos que son dignos de ser queridos con un amor incondicional, es decir, no condicionado a su comportamiento, calificaciones o actitudes.

Elevar la autoestima de nuestros hijos es de vital importancia, ya que contribuimos a que desarrolle la convicción de que es estimado y valorado, que es competente para enfrentarse a la vida con confianza y optimismo, y que es merecedor de la felicidad.

ACTIVIDAD

1.      Llena la siguiente tabla con verbos que indiquen la responsabilidad que cada uno tenemos frente a:

ESTUDIO
HOGAR
PROFESORES
PADRES
COMUNIDAD
PARROQUIA

2.      Enumera los valores dados en orden de importancia de 1 a 7 según consideres la vivencia de ellos en el hogar.

3.      Entrevista a tus padres:

a.      ¿Qué valores fundamentan nuestra familia? Escribe 3 valores

b.      ¿De qué manera se fomenta el valor de la alegría en mi hogar?

c.       ¿Cuál es mi responsabilidad como papá o mamá?

d.      ¿Cuáles son mis deberes como integrante de la familia?

4.      Tabla de palabras importantes de la ficha. Llena la tabla siguiente con las palabras destacadas en el texto Valores familiares.

FICHA No. 9

MIS VALORES PERSONALES

Objetivos

Reconocer  mis valores y defenderlos frente a los demás.

A través de nuestras vivencias a lo largo de los años, cada uno de nosotros se va identificando con determinados valores. Algunos de estos valores nos los transmite nuestra familia, otros nuestros educadores, otros sencillamente salen de nosotros de  una  forma espontánea, son algo así como un sello de nacimiento.

-La Honestidad: La naturaleza de mi ser, indican que por sobre toda las cosas soy autentico, sin tratar de engañar o disfrazar la realidad. De esa realidad empezar a construir un ámbito de equilibrio y desarrollo para una vida más armónica.

-La Responsabilidad: Cada actividad o tarea asumida, siempre dedique tiempo a la realización y terminación de funciones.

-Aprender: es unos de los principales valores que admiro, cada día me dedico a aprender. No tan solo se aprende de la UNIVERSIDAD, sino del día a día, de la familia, de los vecinos y de los señores/as que son siempre mis consejeros.

-Gratitud: Siempre uno debe ser agradecido por la vida misma, por los amigos, por la naturaleza y por tantas bendiciones que recibo al día. Si algo no tengo será porque no estaba en mi camino y también por eso debe ser agradecido.

-Amor: en cada proceso que realizo lo realizo con AMOR. Que es la principal herramienta de mí ser. Quizás en este punto se puede aumentar más el valor de las Personas considerando que  el AMOR es dar, sin esperar nada a cambio, sin embargo, quien se dona recibe.

A continuación te ofrecemos una lista de valores para que tú reconozcas cuales son realmente tus valores.

1.-Principales valores de la ética, que son creencias intrínsecas, como lo son el deber, el honor y la integridad:

LISTA DE VALORES

Honestidad
Integridad
Lealtad
nobleza, 
constancia, 
honradez, 
devoción 
fidelidad
Responsabilidad
Equidad
tolerancia
compasión
Respeto

2.-Valores universales /sociales:(que pueden ser inclusivos de los anteriores)

Solidaridad
Decencia
Honestidad
Responsabilidad
Justicia
Fidelidad
Misericordia
Sensibilidad
Sociabilidad
Servicialidad
Sinceridad
Prudencia
Autenticidad
Laboriosidad
Sencillez
Generosidad
Empatía
Respeto
Honradez
Gratitud
Amistad
Compasión
Alegría
Sacrificio
Perseverancia
Sensibilidad
Franqueza
Sinceridad
Sencillez
Transparencia
Voluntad
Autocritica
Tolerancia
Fidelidad
Sociabiabilidad
Espontaneidad
Creatividad
Autenticidad
Empatía

ACTIVIDAD

    1.  Frases de valores:

– Si soy virgen a los 20 años estoy perdido/ a	Estoy de acuerdo	No estoy de acuerdo	Estoy inseguro
– Tengo que hacerlo todo perfecto
– Fumando conozco mas personas
–No lloro, sólo lloran los niños
– El que no tiene amigos es un raro
– Tener placer sexual es bueno
– Robar cosas de poco valor está justificado
– Rezar es de beatas
– El que no trabaja no se realiza
– Masturbarse es pecado
– Sin el grado escolar no vales para nada
– Los hombres son superiores a las mujeres
– Si preguntas lo que no entiendes quedas como un tonto
No se puede confiar en los amigos
– Si no haces novios eres una gallina
– Sólo debo tener relaciones sexuales con quien realmente amo
– El que cambia de opinión es un incoherente
– Criticar a los que no están es un placer inevitable
– El dinero da la felicidad
– Tengo el derecho a tener el cuarto cerrado
– Los adolescentes no deben tener hijos
Fumar es normal
– La salud es vital
– Hay que vivir rápido y a tope
– Antes que me peguen, pego yo
– Consumir cigarrillos te afecta el cerebro
– Si no saco buenas notas, decepciono a mis padres
– Las personas gordas no me interesan
– Hacer deporte es salud
– Daría lo que fuera por ser famoso
– Practicar sexo oral es asqueroso
– Qué ganas tengo en vivir en mi propia casa
– Salgo de noche, pues por el día no hay marcha
Un violador no tiene perdón
– A veces no queda otro remedio que mentir
– Abrazar a un colega es de personas faltas de autoestima
– No me gusta que me desorganicen mis cosas
–No me fío ni de mi sombra
– Los ecologistas son muy extremistas
– Nunca delataría a un amigo mío
– Si pienso distinto de los demás me rechazarán
– No tengo que contarte todo aunque seas mi amigo
– Me gusta llevar la contraria
– Si me ganan, me cabreo
Si no aguantas el alcohol, eres un niño
– Hay que ducharse todos los días
– Si llevas un condón, pensarán que eres un salido
– Coser es de mujeres
– Si tienes amigos homosexuales, seguro que eres de ellos
–Me molesta que un homosexual se sienta atraído por mi
– Tengo que vestir como mis amigos
– El único sexo seguro es no practicar el sexo
– Sin estudios eres menos
– Si comparto habitación con mi novia/o pensarán mal
– La comida es un problema para mí
Los viejos no sirven para nada
– La felicidad es inalcanzable
– No necesito que nadie me quiera
– Me encanta jugar
– Viviré con mi novio/a sin casarme
– Para ganar dinero hay que trabajárselo
– Sólo hago favores a quien me los hace
– No me importa lo que los demás digan si yo estoy a gusto conmigo mismo
– No me gusta juntarme con gente poco inteligente
– No abortaría en ninguna circunstancia
– Una pareja debe soportar un matrimonio infeliz por el bien de sus hijos

 2.   “Negociar acuerdos sin perdedores”

Ordeno de más a menos importante los siguientes quince valores en la columna

EL VALOR	MI No. DE ORDEN
Tener una buena relación sexual
Tener buena salud
Llevarme bien con mis padres
Que no me falte el dinero
Conseguir un trabajo que me guste
Estar a gusto con mi cuerpo
No pecar
Sacar buenas notas
Tener hijos
Casarme
Tener muchos amigos
Disfrutar al máximo
Sentirme querido
Sentirme útil
Ser bueno en el deporte

  3.   Leemos y comentamos el siguiente texto:

“Negociar acuerdos sin perdedores”

Cuando se negocia, es fácil pensar que unos ganan y otros pierden. Sin embargo, debe buscarse una alternativa en la que no haya ni vencedores ni vencidos y en la que las distintas partes queden satisfechas. Imponer sólo suscita resentimiento y oposición.

En primer lugar, hay que identificar el conflicto de intereses. Después, es cuestión de buscar soluciones, examinando las distintas alternativas que se nos ocurran y viendo si alguna es aceptable por todas las partes. Si ninguna lo es, se debe explicar la razón por la que tales alternativas no son satisfactorias y formular nuevas modalidades de las mismas que puedan ser aceptadas por todos.

    

          4.El camino de la vida:

     Dibujar un camino que represente la biografía personal, con sus cuestas, piedras y socavones. Describir sobre el sendero los acontecimientos vitales más importantes e incluir aquellos eventos que se espera ocurran en la vida de uno.